Luego de tres días de profundo análisis del Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe- MOSEIB culmina con éxito el primer taller nacional de Currículo en la ciudad de Guayaquil con la participación de 60 profesionales de EIFC y educación básica de todo el país. La meta es contar con un currículo verificado y ampliado de estos dos niveles; para ello se trabaja con Moseib, Rediseño Curricular, Kukayus pedagógicos, la recta educativa de la AMEIBA aplicada en la amazonia, contenidos de la Reforma Curricular malla de EIFC, de la propuesta del ORI y del INFA.
El Ms. Alberto conejo manifiesta que el objetivo del taller es complementar un currículo bajo el principio de que todos los niños indígenas tienen derecho a aprender, en este sentido se esperar contar con conocimientos universales y contenidos culturales para diferentes áreas de acuerdo al perfil de la formación para estudiantes bilingües interculturales.
Juan Carlos Guanolema docente del Centro Educativo Intercultural Bilingüe “Roca Mía” que está conformado en el equipo técnico de ciencias aplicadas manifiesta que el taller de actualización de las mallas curriculares de EIFC y de educación básica del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe contribuye al mejoramiento de la calidad de educación compartiendo las experiencias vividas en las aulas, entre diferentes pueblos y nacionalidades, también nos ayuda a ver las necesidades que tienen los niños de cada región.
Este taller se ha desarrollado con el financiamiento de la Dirección de Educación Intercultural Kichwa de la Costa y Galápagos, recursos que fueron descentralizados desde la DINEIB.
